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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 11/6/2024 11:17:02 AM
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四色比例熊輕輕重重
活動名稱:四色比例熊輕輕重重
學習指標:
1.認-大-1-1-7運用標準單位測量自然現象或文化產物特徵的訊息
2.社-大-2-3-2理解生活規範訂定的理由,並調整自己的行動
引起動機:
老師拿出不同尺寸的四色熊,
請問小朋友觀察到什麼呢?
C:我看到有大的熊和小的熊,大的會比較重小的會比較輕,
C:我看到媽媽熊和小孩熊,很像我跟媽媽去公園坐蹺蹺板的時候,媽媽坐上去就往下我坐上去就往上,所以在蹺蹺板上媽媽比較重我就比較輕。
C:紅色熊是大的黃色熊是小的,
T:孩子透過五感探索覺察四色熊體積大小,在探討體積間有輕重的關係。
發展活動:
活動-四色熊輕重,
剛剛小朋友透過觀察,
可以從四色熊身體看出並比較它們大小胖瘦的關係,
接下來老師要邀請小朋友來玩四色熊比輕重,
一起來發現四色熊的重量喔!
綜合活動:
分享活動-我的發現,
T:請小朋友分享,在比較輕重的遊戲,小朋友發現了什麼呢?
C:秤重翹翹板重的那一邊是往下輕的那一邊是往上,
C:我們數一數後10個和5個,10個是比較重的那一邊,
C:如果都是大的熊那最多的熊會是比較重,如果是一隻大的熊和很多隻小的熊,那就是很多隻小的熊會比較重喔!
C:磅秤可以直接看數字有幾公克,數字最多的就是最重的,
T:孩子使用兩種不同工具秤重,實際操作過程中,發現輕與重的比較關係,也了解測量工具的特性喔!
老師發現與省思:
孩子透過觀察四色熊體積比例,
而比較四色熊大小胖瘦的關係,
我們想要確切掌握四色熊體積比例的數字,
孩子使用磅秤來秤重,
發現教具磅秤和有刻度的磅秤,
所秤出的結果是有所不同,
教具磅秤所秤出的重量,
是需要看數量來衡量有多重,
在有刻度的秤重,
可以從刻度的數字,
就可以知道不同大小的四色熊有多重,
使用不同的秤重方式,
孩子除了可以觀察比較輕重,
也從數量多少和秤重克數,
了解輕重的關係和差異性。
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