角落操作
活動名稱:角落操作
學習指標:
身-小-2-2-2操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
社-小-3-1-1自己能做的事情自己做
引起動機:
今天有角落操作時間
這次新增了「我會拉拉鍊、扣鈕扣」角落
因此開始前
和孩子介紹新角落的操作方式
發展活動:
延伸主題活動的角落探索
*我是小小醫生
孩子在扮演區
用道具扮演成醫生
幫布娃娃看病
4:老師，我想當媽媽
老師:可以呀!
5:我是護士
4:他要檢查牙齒
5:那你抱好他
4:還有檢查這邊
5:好!
*表情變變變
孩子骰骰子
骰子上有不同的表情
翻轉五官積木拼湊成相對應的表情
*數學區
提供孩子數學概念的教具
讓孩子從操作中培養數及邏輯概念
*衣服設計師
在閱讀區
延伸【 莉莉的紫色小皮包 】故事繪本
孩子可以用透光的鬆散素材排來設計自己衣服的樣式喲!
2:你看!這邊有星星的圖案
2:我用的很漂亮!
*螃蟹的八隻腳
孩子用夾子幫螃蟹夾上八隻腳
除了夾夾子外也要進行顏色的對應
*剪格子
老師在紙上畫方格
孩子嘗試沿著線剪下許多的方型
*身體的輪廓
兩位孩子一組
一位孩子在地板上擺出隨意的姿勢
另外一位孩子用數棒
按照身體的輪廓排列出來
*衣服穿搭區
老師打造出一區試衣間
擺設出各種不同的服飾
讓孩子練習穿著及搭配服飾
1:我要穿香蕉睡衣，我的家也有一樣的
3:我要穿雨衣
12:我也要穿睡衣
1:哈哈哈我穿裙子
12:我幫你拉拉鍊
*我會曬衣服
孩子需要將曬衣夾跟衣服顏色作配對
將曬衣夾夾在相同顏色的衣服上
*我會拉拉鍊、扣紐扣
提供各種樣式的衣飾框
有拉鍊、鈕扣、傳統繩結扣、魔鬼氈
孩子們練習不同的穿衣模式
綜合活動:
結束後孩子將角落的物品收拾
並放回原位
觀察與省思:
由於上次讓孩子進行衣服的拉鍊、扣子練習時
發現孩子對於鈕扣比較不擅長
可能正常的鈕扣及開口對他們來說較小
所以不好施力
因此這次新增「我會拉拉鍊、扣鈕扣」角落
讓孩子從扣大鈕扣開始練習
今天有發現孩子在扣大鈕扣時
可以較順利的將扣子扣上
之後孩子更加熟練扣子的動作後
可以慢慢挑戰越來越小的釦子
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