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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 11/20/2024 12:17:11 PM

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學習區小小創意家

活動名稱：學習區小小創意家

學習指標：

1.語-大-2-2-3在團體互動情境中參與討論

2.美-大-2-1-1玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣

活動內容

引起動機：

故事分享-如果有一天，

與孩子一起探討發現故事，

C:如果有一天我想變成一隻鯨魚，

C:故事一直變來變去我想變成一隻刺蝟，

C:我還是想要變成我自己，

C:我也是想要當我自己就好了，

T:孩子了解故事情節，也能思考到故事中的角色與自己，孩子會選擇做自己，孩子進一步的認識自己了解自己，還有喜歡自己愛自己喔！

發展活動：

活動-學習區操作活動，

老師介紹示範說明活動規則與玩法，

美勞區/我會摺紙/馬賽克鋪排/誰的口氣大/萬花筒，

組合建構區/laq/樂高/lasy/百利智慧片，

數學區/釘板/六形六色/桌遊/手與數學，

語文區/我愛閱讀/說演故事桌，

積木區/Kapla/大單位積木，

綜合活動：

分享活動-創作樂趣，

T:請小朋友分享創作的樂趣，

C:我今天做了一個毛帽幫太長的毛線，我幫忙剪短我覺得自己很像在剪頭髮，我覺得很有趣，

C:我用馬賽克設計一件裙子，我覺得很漂亮也很開心，

C:我做一件美人魚的衣服還有裙子和褲子，我覺得自己是很厲害的設計師，

C:我做了一個袋子這個袋子可以裝東西也可以裝錢包喔！

T:孩子分享自己創作成品，孩子可以享受創作樂趣，創作也有不同用途和故事喔！

老師發現與省思：

孩子透過可愛的小手玩創意，

使用材料工具時，

能夠探索工具素材不同質地與特性，

注意安全使用工具的方性，

孩子沉浸投入活動中，

能夠獨自操作完成玩出各種能力，

享受美感經驗和玩索的樂趣，

從玩中滿足孩子自發性創作與想像。

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