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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 4/8/2025 10:39:32 AM

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角落探索

活動名稱:角落探索

學習指標:身-小-2-2-1平穩使用各種素材、工具或器材

引起動機:

老師和孩子介紹新增的角落

1.海底世界區

2.海底世界蓋印畫

3.尋找動物小遊戲

發展活動:

*海底世界區

在燈桌上

運用海底生物模型、絲巾、透明素材

打造美麗的海底世界

*海底世界蓋印畫

紙上有海底泡泡以及海浪

孩子練習跟著虛線描出圓形及波浪線

接著使用海底動物印章

蓋印喜歡的圖案在紙上

完成海底世界蓋印畫

孩子:我想要用紫色的!

孩子:我蓋好多企鵝!

*陸地動物區

孩子以模型探索不同種動物

孩子:這裡地震了!所有動物都躲到下面

孩子:我們把樹放在上面!

孩子:馬的媽媽跟馬Baby站在一起~

*極地動物區

孩子用白色麵團幫動物們製作冰山雪地

讓動物們有棲息之地

老師:企鵝都還在水上呢!你們一起幫忙做冰山，讓企鵝可以回家!

孩子:好!

孩子:我這邊可以住好多企鵝

孩子:你看!我的冰山

孩子:我的冰山上也有很多洞!

*動物名字符號搓洞區

孩子用竹籤

在符號的線條上搓洞

孩子:我拿到的是Echidna!

*動物拼圖區

將零碎的動物身體

依提示邊框放置到相對應的位置

拼出一隻完整的動物

孩子:我想要拼蛇!

孩子:老師你看!我拼好蛇還有犀牛!

*尋找動物小遊戲

1.在任務紙上找尋藏在圖畫中的動物

2.根據任務紙上的指示在指定位置塗上顏色，有個動物的樣子就會浮現出來!

孩子:我找到猴子了!

孩子:我塗好了!

老師:你有看出來這是甚麼動物嗎?

孩子:不知道

老師:我教你，因為我們要把A的範圍都塗滿，如果只塗一點點就看不出來範圍，像這樣!換你試試看!

孩子:我塗完了!

老師:哇!你知道怎麼做了呢!那現在你看得出來是甚麼動物了嗎?

孩子:是貓咪!

綜合活動:

結束後孩子將角落的物品收拾

並放回原位

觀察與省思:

今天新增設的海底世界角落

其中一個是海底世界蓋印畫

一開始請孩子先完成紙上的描線任務

練習畫圓以及上上下下的波浪線

完成後就能夠開始進行孩子最喜歡的蓋印

如此一來能讓孩子有動力主動完成較枯燥的描線任務

描線任務除了能促進手眼協調能力的發展之外

更能助長手部肌肉運動的靈敏發展

而蓋印能促進孩子手部抓握的能力

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