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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 4/8/2025 10:54:14 AM

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連結方塊發現數字

活動名稱：連結方塊發現數字

學習指標：

1.認-大-2-1-2覺知物件間排列的型式

活動內容

引起動機：

請小朋友準備方塊積木教具，

T：請小朋友使用方塊積木玩接龍，請問小朋友發現什麼呢？

C：我可以拼接不同的方向，

C：我是往右邊繼續接龍，

C：我是往左邊，

C：我們最後接龍拼接出一個風車，

C：我們沒有討論好，但是用了接龍方法拼接一個風車喔！

T：這裡拼一拼那裡湊一湊，自有拼接創意堆疊，發揮孩子的想像力與創造力。

發展活動：

活動-連結方塊數字變變變，

T：邀請小朋友當小小數字創意設計師，請問小朋友會怎麼拼接呢？

C：我們要認識數字的形狀，

C：要一個一個接起來，會變成長長的形狀，

C：有的要轉彎這樣就會像球的形狀，

T：小朋友知道要用方塊積木，怎麼拼接數字形狀，老師要邀請一起來發現更多的創意數字喔！

綜合活動：

分享活動-我的創意數字，

T:請小朋友分享在創作的時候發現了什麼呢？

C:我和同學一起合作可以做出數字1-10，

C:我做我的數字是用法國的國旗顏色紅白藍來設計的，

C:我發現數字做好擺的方向會有不同的數字出現喔！

C:我們雖然只有做1-10的數字，我們可以把數字拿出來拼一拼，可以認識更多的數字喔！

T:培養孩子的感官認知，建立平面到立體的空間概念。

老師發現與省思：

在操作玩索過程中，

孩子觀察到，

一小塊方塊積木，

有五個面試孔洞，

一面是接凸點，

可任意和其他顏色方塊連結，

前後左右都能拼接，

認識點、線，面，了解幾何學概念，

發展無限創意。

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