說天氣畫天氣
活動名稱:說天氣畫天氣
活動指標:美-中-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美，覺察其中的差異
今天天氣怎麼樣?每天上課前老師
如何？
孩子：今天是六月三日
孩子：早上上學好天氣,是剛剛才
下雨
這個月開始的季主題是:天氣
接著進行團體討論
老師:你們喜歡什麼樣的天氣?
孩子：我喜歡有太陽的天氣，可以
去公園玩
孩子：我喜歡下雨天，因為下雨，
可以讓樹和花草長大
孩子：我兩個都喜歡，好天氣可以
去玩，下雨天可以讓花草樹木長大
孩子：有太陽和下雨之後，可以
看到彩虹
早上起床的時候會聽到什麼聲音？
孩子：會聽到小鳥嘰嘰喳喳的聲音
孩子：還有公雞的叫聲
孩子：也有蟬的叫聲
老師發下畫畫本，問孩子喜歡什麼
天氣？請將心中喜歡的天氣畫出來
孩子：我畫的是和好朋友去野餐
孩子：我畫漢堡店，還有甜甜圈店，
買我最喜歡吃的漢堡和甜甜圈,
和好朋友去野餐
孩子：我也是去野餐，還有看到
漂亮的彩虹
孩子：我畫的是去河邊遊泳、野餐，
還有吃冰淇淋
老師的發現與省思:
認識日期與天氣，這是孩子的日常
生活，可以增進孩子的生活經驗,
讓孩子去探索.觀察生活環境中
事物的變化,覺察其中的差異
每年的5、6月是梅雨季，由於冷、
暖氣團在台灣上空交會形成了
滯留鋒，帶來短暫的強降雨或是
豪大雨，這是梅雨季最典型的
氣候特色
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