🧸 《#幼兒社會性遊戲發展》第5篇-保母托嬰-耀陽幼教服務網

臺中市托育人員發展協 e-mail:隱藏 9/3/2026 1:21:05 PM

已瀏覽人次: 18

字體大小:

🧸 《#幼兒社會性遊戲發展》第5篇

搶玩具、爭玩具

孩子真的只是「不會分享」嗎？

托育現場很常出現這樣的畫面：

A孩子拿著車子玩。

B孩子走過來，也想要那台車。

下一秒——

「我要！」

「不要！」

「這是我的！」

兩個孩子開始搶。

大人很容易說：

「你怎麼都不會分享？」

「不可以搶！」

「你要讓弟弟！」

但對幼兒來說，分享、等待、輪流與協商，都還在學習中。

孩子為什麼會搶？

孩子想要一個玩具時，常常只知道：

「我想要！」

但他還正在發展：

控制衝動

表達需求

等待與輪流

理解別人的想法

所以孩子搶玩具，不一定是在故意「自私」，而可能是：

「我還不知道，除了搶，我還可以怎麼做。」

輪流等待，要怎麼教？

對幼兒來說，「等一下」太抽象。

不要只說：

「等一下就換你。」

可以把等待變得看得見、做得到。

短時間輪流

「哥哥先玩一下，接著換你。」

孩子年紀越小，等待時間越要短。

使用計時器

「計時器響了，就換你。」

讓孩子知道什麼時候輪到自己。

給等待中的孩子替代選擇

「這台車哥哥正在玩，你要先玩紅色的，還是藍色的？」

不要讓孩子只能無止境地等待。

輪到時清楚告訴孩子

「好了，現在換你。」

讓孩子慢慢建立：

等待 → 輪到我

的經驗。

家長可以怎麼說？

孩子說：「我要那個！」

可以說：

「我知道你很想玩。」

「現在哥哥正在玩。」

「等這一輪結束，就換你。」

孩子伸手搶玩具

可以說：

「你很想要，我知道。」

「但是不能用搶的。」

「你可以說：『可以換我玩嗎？』」

兩個孩子都想玩

可以說：

「你們兩個都想玩。」

「我們來想辦法。」

「可以輪流，也可以找另一個玩具。」

孩子因為等待而哭

可以說：

「你真的很想玩。」

「等待很難，我知道。」

「我陪你等。」

孩子成功等待

可以具體告訴他：

「你剛剛有等哥哥玩完。」

「現在輪到你了。」

讓孩子知道自己正在學習的能力。

不一定要強迫孩子立刻分享

孩子正在玩的玩具，

不代表看到別人想要，

就一定要馬上交出去。

可以讓孩子有合理的遊戲時間，再進行輪流。

分享不是被迫交出自己正在使用的東西。

孩子也需要學習：

「我正在玩。」

「等我玩完，再換別人。」

這些話，盡量少說

「你是哥哥，要讓弟弟。」

「你怎麼這麼小氣？」

「別人都會分享，為什麼你不會？」

「不可以哭，這有什麼好哭的？」

我們真正要教孩子的，不只是：

「不要搶。」

而是：

怎麼表達

怎麼等待

怎麼輪流

怎麼協商

孩子不是天生就懂得分享與合作。

這些能力，需要在一次又一次的遊戲與互動中慢慢練習。

所以孩子再次為了玩具發生衝突時，

與其問：

「為什麼你都不會分享？」

不如陪他學習：

「我想要的時候，可以怎麼跟別人說？」

f 分享加入收藏
回覆本文發表新主題

您需要登錄才可以回覆或發表新文章，沒有帳號？

立即註冊

(免費)

贊助廣告

臺北市幼教從業人員職業工會
AI學習應用與創作實務班第03期(實體課程)
歡迎您報名參加!

開啟>>

想加入耀陽LINE的群組嗎?
請先加入版主為好友，並傳訊息告知身分：
園長／主任／幼教師／教保員／托嬰主任／居家托育(保母)／機構式托育人員
LineId:0953077100(私人)、0906369100(公務)耀陽楊主任

加入LINE好友

加入Facebook粉絲團

粉絲團人數

耀陽幼教服務網會員登入