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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  3/18/2023 12:26:22 PM
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有趣好玩學習區我們來囉








活動名稱:有趣好玩學習區我們來囉
活動指標:
1。語-幼-2-3-2簡單描述自己的觀察
2。美-幼-2-1-1享受玩索各種藝術媒介的樂趣
引起動機
最近教室裡貼上了好多
老師從月曆上剪下來花的圖案
小袋鼠說我們教室變得好漂亮喔
最近孩子們有去公園或是路上看到花
第二天都會帶來和老師同學分享
我們介紹了花朵要喝水
才可以像我們一樣長大
透過圖片發現有些花朵
是種在花盆裡
在今天的學習區探索時間
我們要開始挑戰和這一季主題相關的學習區
來看看要探索什麼吧
發展活動
孩子:哇!我們教室變得好漂亮
孩子:而且還有香香的味道
孩子:這是我去公園撿到的花
進入新主題有一週的時間了
小袋鼠們每天搭配動作學習歌曲
但這群小袋鼠們最喜歡挑戰的是學習區
這一次老師除了配合主題
還增加了困難度
教室裡多了水彩畫區
還有科學實驗區
以及例用動力沙變成的盆栽插花區
魔法花園托盤區
鬆散素材鋪排區
毛毛蟲點點畫
花朵顏色配對
老師介紹教室裡的學習區
第一次探索
有2-3區是需要老師在一旁引導
不過大多都是小袋鼠們能獨力完成
綜合活動
孩子:我用彩色筆畫在衛生紙上變成毛毛蟲貼在花上面
孩子:我挖了好多碗的沙子種花
孩子:我拿小石頭裝在杯子裡面
孩子:我用刷子來畫畫
孩子:我有幫忙洗盤子
孩子:我找到房子上面的三角型
孩子:我的手指頭變成毛毛蟲
孩子:我用藍色一直畫
孩子:我把沙子全部倒在一起
孩子:我的手全部變成藍色了
團體討論時間
老師邀請孩子們把剛在在學習區玩的活動分享給其他孩子
這一次開始增加帶著小袋鼠們欣賞其他同學剛才完成的成果
孩子:這朵花好漂亮喔
孩子:上面有好多顏色
孩子:那是我和你一起完成的
讓孩子知道這些過程
都是會大家一同欣賞
除了加深孩子們的自信心
也提升大家在探索的過程中的熱中度
看到自已的成品展示著
大家都很期待下一次換自已探索
老師的觀察與省思
在小袋鼠們挑戰前
本以為有些區角太難
不太適合小袋鼠們獨力操作
不過
從今天的過程中
發現大家對於花朵顏色配對
太過於簡易
所以沒多久就不感興趣了
盆栽插花也是老師預期的
小袋鼠們習慣將沙子裝來裝去
對於要插花這件事 
沒感太多興趣
比起插花還是比較喜歡辦家家酒
思考後應該是規則沒有說明清楚
魔法花園托盤區也是預期外的
本來設定是利用這些彩色石頭鋪排像花園裡的石頭路
但孩子們沒有這些舊經驗
所以無法理解老師的原意
下一次學習區前
要和孩子們透過圖片說明清楚
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