在台灣的我帶疑惑的圖像.重新勾勒中國的幼兒教育未來；驚艷另種
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ㄧ、輔導原則：
〈一〉、符合評鑑規定內容：主管
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身為幼兒園老師，大家就認定我們一定要比常人有愛心、耐心、甚至
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教育不能走回頭路，家長或成人為了無法發聲的兒童，絕對不能成為
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下著大雨的夜裡匆忙的趕到球場接她，電話的那頭她開心的告訴我她
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