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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  10/7/2023 4:38:27 PM
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運動好好玩










活動名稱:運動好好玩
學習指標:
1.身-中-3-2-1把玩操作各種素材或器材,發展各種創新玩法
2.社-中-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動
活動內容
引起動機:
與幼兒回顧這幾天玩了哪些運動,請幼兒想想看,還有什麼好玩的運動呢?
讓孩子分享還有什麼好玩的運動,並說明今天要讓孩子發現創意與同伴一起設計好玩的運動。
T :我們這幾天玩的運動,小朋友覺得我們可以玩的運動還有什麼呢?
C2:跳繩。
C7:搖呼拉圈。
C13:可以爬。
C10、C9:打棒球。
C3:游泳。
T:聽完小朋友的分享好玩的運動還有很多喔!老師要跟大家介紹一本運動大百科運動圖書,我們繼續探索發現有什麼運動喔!
〈1〉運動圖書-運動百科
老師要來跟大家介紹運動大百科,作者是:圖文是:出版社是:…………………..。
〈2 〉討論運動圖書。
T:小朋友剛剛認真聆聽介紹運動大百科,請問孩子還有發現什麼好玩的運動呢?
C:體操。
C:划船。
C:騎馬。
T:運動大百科的運動哪一種是小朋友喜歡的呢?
C 10:衝浪。
C6、C8:踢足球。
C7:打棒球。
C9、C4:跳水。
C3:越野摩托車。
T:孩子喜歡嘗試挑戰新運動喔!只要孩子願意嚐試玩玩看,會發現運動好玩也有趣喔!
發展活動:
透過運動圖書介紹,讓孩子可以探索發現更多元的運動,認識還有什麼好玩的運動,與孩子一起探究探討運動,引發孩子對運動的概念與想法,並且說明創意運動好好玩操作使用規則。
1.活動:創意運動好好玩
〈1〉請幼兒自行分組,並討論要設計的運動主題,且將創意運動主題設計圖畫下來。
〈 2〉請幼兒從大肌肉遊戲區搜尋拿取所需的器材做設置。
〈3〉創意運動設置完成,請各組說明規則玩法。
〈4〉各組玩索彼此設置的運動。
T:請問孩子在設置運動時,有發現什麼問題呢?如何解決呢?
C13:剛開始我是選擇籃球但是小朋友決定要跑步,我跟他們一樣因為我覺得跑步也好玩。
C4:我一開始是想要做騎腳踏車,但是沒有腳踏板我就選擇小朋友的踢足球。
C11:我們本來是要做籃球但是沒有籃球框我們最後是做打棒球。
C1:你們可以用積木做籃框啊!
T:C1想的方法也很好喔!沒關係最後大家都有完成每一組的創意運動,大家就像小小創意運動家喔!
綜合活動:
請幼兒一起票選今日的創意運動,說明選擇的創意運動好好玩的原因。
T:哇啊!今天大家都像一個小小設計師一樣,把好玩的運動跟大家一起分享大家也玩得開心,請孩子分享票選為今日創意運動的原因是什麼?我們為什麼要運動呢?
C1:我喜歡踢足球。
C3:我可以投自己創作的嗎?
T:可以喔!小朋友可以選擇自己喜歡的運動喔!
老師發現與省思:
孩子認識了不同的運動後,
孩子有喜歡也還有想玩的運動,
今天孩子變身運動創意家,
分組設計好玩的運動,
孩子分了四組討分組論,
過程中,
孩子學習接納彼此的意見和想法,
大家一起設計共同好玩的運動,
可以看到孩子們覺得自己設計的運動是有成就感的,
我們也看到孩子在設計好玩的運動,
是有自己的想法也知道自己可以讓大家身體運動喔!
發現孩子們在組織理解概念更上一層樓喔!
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