玩索學習區-教保活動-耀陽幼教服務網

李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 1/10/2024 5:20:13 PM

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玩索學習區

活動名稱：玩索學習區

學習指標：

1.語-中-2-3-1敘說時表達對某項經驗的觀點或感受

2.美-中-2-1-1玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣

活動內容

引起動機：

故事繪本-艾瑪愛畫畫，

老師導讀故事，

與孩子一起探討發現故事，

C:艾瑪很喜歡畫畫，我跟艾瑪一樣也喜歡畫畫，

C:我發現艾瑪會把畫掛在牆壁可以欣賞喔！

C:艾瑪也會把畫收到櫃子裡，因為漂亮的話太多了，

C:艾瑪的畫都有名字這樣我們可以知道艾瑪在畫什麼喔！

T:透過故事的探討，孩子也試著認識自己喜歡做的事，可以把作品做不同的展示和收藏喔！

發展活動：

活動-學習區操作活動，

老師說明示範學習區活動，

美勞區/串珠/摺紙/編織/鬆散鋪排，

組合建構區/Laq/樂高/吸管積木/百利智慧片，

數學區/六形六色/釘板/七巧板/桌遊，

語文區/鬆散故事桌/喜歡說故事，

綜合活動：

分享活動-學習區小朋友喜歡做什麼呢？

T:請小朋友分享喜歡做一件事情是什麼感覺呢？

C:我喜歡畫畫我會很開心就會一直畫一直畫，

C:我喜歡拼圖我會一直想要挑戰成功了就會很開心，

C:我喜歡玩Laq我會想要看看還可以在玩什麼，可以挑戰不同Laq很開心，

C:喜歡在美勞區做漂亮的東西，我會很開心帶回家掛在我家喔！

T:孩子知道自己喜歡做什麼，而發展出對不同的活動感興趣，孩子可以依自己的興趣能力，玩索體驗學習區更多的樂趣。

老師發現與省思：

學習區統整活動分享，

聆聽孩子分享述說學習區工作內容細節，

觀察到，

孩子可以學習分析在不同的工作活動，

自己可以做到的程度與層面，

還有所遇到的問題是什麼，

孩子提出分享，

也試著思考策略與同儕討論，

再設定為下次挑戰的目標，

孩子們一點一滴堆疊經驗，

孩子們能夠在學習區玩出不同的能力喔！

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