緣起與目的
幼兒教育在AI世代中的角色 -當人工智慧進入家庭、幼兒園與社群後，教保人員需察覺與辨識如何將生活中的社會文化活動，將其轉化為幼兒園教保活動課程。
我們要如何給孩子更多的在地文化及社區資源，建立幼兒園、家庭與社區的網路，經營三者間的夥伴關係，透過教保活動課程，培養幼兒對文化的投入與認同。
面對多元文化的社會，培養幼兒面對、接納和欣賞不同文化的態度。
幼兒教育在AI世代中的角色 -當人工智慧進入家庭、幼兒園與社群後，教保人員需察覺與辨識如何將生活中的社會文化活動，將其轉化為幼兒園教保活動課程。我們要如何給孩子更多的在地文化及社區資源，建立幼兒園、家庭與社區的網路，經營三者間的夥伴關係，透過教保活動課程，培養幼兒對文化的投入與認同、接納和欣賞不同文化的態度。