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釘板創作
活動名稱:釘板創作
活動指標: 身-大-2-2-4熟練手眼協調的精細動作
教具操作-幾何釘板
之前孩子們的操作都是做圖行對應
詢問孩子想要做什麼?
孩子說個蔬菜名稱
老師找出蔬菜圖片
孩子看著圖片，以自己的想法利用橡皮筋拉出蔬菜圖形
剛開始孩子們會被顏色給框住
像是青花菜，孩子們就只想用綠色的橡皮筋
老師提醒孩子，這是沒有標準答案
請孩子依照自己的想法做出，不一定顏色要一樣
孩子慢慢的展現自己的想法
像南瓜，部分孩子拉出南瓜的形狀
但也有孩子替它加上眼睛嘴巴
孩子:我的南瓜是萬聖節的南瓜燈
結束自由創作後
孩子們操作今天的主題-多邊形
利用釘板橡皮筋操做出一般形狀外
也操作五角形、六角形、八角形
藉此讓孩子認識"邊"的概念
觀察省思
釘板除了做對應外，也是可以讓孩子發揮創作
發現孩子們對於創作多是小心翼翼
常常會局限於顏色、或形狀像不像
所以也會常提醒孩子創作沒有一定是怎樣的
希望孩子能發揮自己的想像力
在操作多邊形時，發現孩子們對於"邊"的概念叫不清楚
孩子們在數個幾邊時，都是去數橡皮筋圈的釘子
老師再次說明並帶著孩子一起數
孩子漸漸的才了解"邊"是什麼
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