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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 6/7/2023 5:48:14 PM

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螞蟻的家

活動名稱：螞蟻的家

學習指標：

1.認-小-2-2-2比較動植物特徵的異同

2.美-小-2-2-2運用線條、形狀或色彩表現想法，並命名或賦予意義

引起動機：

老師問：小朋友哪裡會看到螞蟻呢？

孩子說：我家可以的看到螞蟻，

老師說我們接下來一起來看看影片吧！

孩子說：有螞蟻的家，

孩子說：螞蟻在吃食物，

孩子說：螞蟻在排隊，

孩子說：有紅色、黑色螞蟻，

孩子觀察到了螞蟻的家，

還有螞蟻的生活習性喔！

發展活動：

活動-螞蟻的家，

老師問小朋友剛剛影片有看到螞蟻的家嗎？

孩子說：在土裡喔！

孩子說：是蟻窩嗎？

老師說：是喔！螞蟻的家叫蟻窩，

老師準備素材顏料、紙張並且示範，

孩子說：好像迷宮喔！

孩子說：螞蟻挖了好多條路喔！

老師說等一下小朋友也要幫忙螞蟻找到牠的家喔！

綜合活動：

分享活動-人類與螞蟻的關係，

孩子說：螞蟻喜歡甜的，

孩子說：螞蟻也會咬我們喔！

孩子說：我們吃的食物都會吸引螞蟻來找我們喔！

孩子說：我們吃完東西要擦乾淨撿乾淨，這樣螞蟻才不會來喔！

螞蟻對孩子來說是害蟲，

因為螞蟻在家裡會在甜的食物上面，

還有螞蟻也會咬我們，

不想讓螞蟻來找我們就要把環境保持乾淨清潔喔！

老師觀察發現與省思：

從孩子們感興趣的昆蟲，

我們開始對昆蟲們有了探究，

尤其是昆蟲與我們人類的關係，

螞蟻讓我們今天又有了新發現，

螞蟻會來找我們家裡的食物，

讓我們很不喜歡螞蟻出現在我們家覺的牠是害蟲，

但螞蟻還有一個厲害的地方牠在土裡鬆土，

我們知道鬆土的地方是沒有農藥殘留的地方，

這在田裡的螞蟻能幫忙我們找到哪裡是沒有農藥的地方，

我們覺得這時候的螞蟻是益蟲，

還有螞蟻可以搬很重的東西，

以為螞蟻小小的可是在分工合作時，

螞蟻家族是團結力量大喔！

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