學校變成遊戲場了-教保活動-耀陽幼教服務網

李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 10/7/2023 4:44:28 PM

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學校變成遊戲場了

活動名稱：學校變成遊戲場了

學習指標：

1.身-中-3-2-1把玩操作各種素材或器材，發展各種創新玩法

2.社-中-2-3-2理解生活規範訂定的理由，並調整自己的行動

活動內容

引起動機：

進行遊戲123木頭人，與幼兒討論123木頭人遊戲可以在哪裡進行呢？老師準備運動場地圖片，請幼兒分享有哪些運動場地呢？請問幼兒遊戲123木頭人，可以在圖片中哪些地方進行呢？

T：請孩子分享圖片中的運動場地，可以進行時麼運動呢？那孩子們在哪看過都在這些場地做什麼呢？

C13 ：我去公園踢足球。

C10：我會去馬公公園旁邊游泳池游泳。

C2：我也會去公園騎腳踏車。

T：哇啊！小朋友們都有看過去過這些運動場地，也讓我們知道這些場地可以玩什麼運動喔！

發展活動：

與孩子討論我們學校的大肌肉遊戲的遊戲區，它可以變成什麼呢？

1.活動：學校變成遊戲場了

2.與孩子探討運動場地有室內有室外，請幼兒想像我們的幼兒園，可以變成一個可以玩又可以運動的場地呢？

T：請孩子想一想幼兒園可以變成什麼好玩的場地呢？

C7：遊戲場。

C10：公園。

C2：廣場。

C1：公園草地。

T：老師在大肌肉遊戲區設置不同運動遊戲有扭扭車、彎板、平衡板、平衡木，請幼兒想一想自己現在哪裡呢？會想要做什麼呢？

T：，你覺得你們現在在哪裡呢？

C3：公園的遊戲場。

T：那我們現在就一起去遊戲場運動遊戲，請問孩子運動遊戲可以怎麼玩呢？

與孩子一起討論老師已設置的運動遊戲給予重新命名改良運動遊戲，，並且請孩子示範玩法。

C2：扭扭車我們可以變成在騎腳踏車。

C3：扭扭車可以變成在滑滑板車。

C1：彎板站在上面可以站著左右搖晃。

C11：我們可以躺在彎板上搖一搖。

C5：可以兩個人一起完變成蹺蹺板。

C10：我們可以變成大猩猩，在板子上面爬、彎的平衡木走、在直的平衡木過橋，

T：請孩子討論後，最後遊戲場的遊戲有車子遊戲、蹺蹺板和大猩猩走平衡木。

孩子就可以開始玩索遊戲場的運動遊戲。

T：請孩子分享學校變成遊戲場了，孩子發現了什麼呢？

C13：我剛剛在走平衡木有慢慢走，因為下面有水我才不會掉下去喔！

C2：我在遊戲場騎腳踏車，我用我的腳在騎腳踏車，一邊一騎腳踏車會很涼喔！

C8：我在玩蹺蹺板有上面有下面喔！

最後請孩子畫下在遊戲場玩。

綜合活動：

請孩子分享遊戲場與運動的關係。

T：今天大家覺得在學校的遊戲場做了什麼運動呢？

C9：我玩蹺蹺板我的身體全身都在動。

C2：我在騎腳踏車我的腳有在運動。

C3：我走平衡木我的身體會平衡喔！

T：遊戲場讓小朋友玩也讓身體做了不同的運動喔！

老師發現與省思：

老師使用大肌肉遊戲區設置扭扭車、彎板和平衡木，

孩子也把學校變成遊戲場，

孩子將自己在公園遊戲場玩過遊戲，

帶入今天的遊戲場活動，

孩子共同討論老師設置的項目，

改變成孩子們喜歡的遊戲場遊戲，

孩子們都滿有自己的想法，

大家共同集思廣益，

讓學校遊戲場玩得有創意！

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