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故事的話與畫
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引起動機:
你們會唱什麼動物的歌,五隻猴子
盪鞦韆,以前有唱過,站起來一起
合唱,還可以比動作喔!
發展活動:
今天要說的故事繪本:
看見犛牛犛牛
老師敘述故事內容並討論
故事中你們看到了什麼動物
孩子:小鳥
孩子:海豹
孩子:犛牛
孩子:鱷魚
綜合活動:
你們想用什麼材料、做什麼動物?
孩子:我想要做小鳥
孩子:我想要做鱷魚
孩子:我想要做貓熊
孩子 :可以用色紙來剪貼
孩子:也可以畫手,剪下來做羽毛
分享活動:
說說看你們都做了什麼?
孩子:我做的是紅鶴
孩子:我的是鸚鵡
孩子:我的動物是北極熊
孩子:我的是企鵝
等一下可以把作品展示在教室裡喔
老師發現與省思:
大班的孩子生活經驗較豐富,在
老師討論的過程當中,有的小朋友
已經想好要做什麼動物,因此在
領取材料之後,開始努力的工作,
又畫、又剪、又貼、又黏,忙中
有序的完成,真是太棒了!
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