可愛小猴子

活動名稱：可愛小猴子

學習指標：美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具，進行創作

延伸昨天"你問我答"的主題遊戲後

今天再一次與孩子複習各個動物喜好、特徵..等

讓孩子能更加清楚說出

老師也透過上網找的動物影片跟孩子討論

孩子:這個是豹

孩子:不是，是獵豹

師:你們分的出來有什麼不同嗎?

孩子:一隻比較大吧

師:我們來找找看影片看看有什麼不同

孩子:他們身上斑點不同

孩子:一個有像圈圈圍著

孩子:這個是一點一點

陸續也看了樹懶、企鵝、鱷魚、貓熊..等不同動物影片

孩子:動物小時候好可愛

孩子:有些動物長大顏色會不一樣

延伸活動-小猴子

昨天老師以請孩子在紙盤上塗上顏色

今天繼續完成小猴子製做

師:昨天畫完了頭跟身體，接著怎麼做?

孩子:要把它結合起來變成猴子

孩子:拿膠帶把身體跟頭貼起來

師:接著呢還要做什麼?

孩子:要有眼睛、耳朵

師:眼睛可以貼這活動眼睛，那耳朵怎麼做?

孩子:可以畫兩個圓圓的剪下來貼上去

師:手、腳我們不直接剪紙條貼上去，而是要剪完後摺一摺再貼(老師示範如何摺)

孩子:這之前我們有摺過

全部討論好後孩子們開始做自己的小猴子

觀察省思

當老師跟孩子討論製作過程中所有的步驟後，請孩子自己拿材料完成，會發現並不是所有的孩子能完整的接收到所有的指令。有的孩子了解後從頭到尾都可以自己做，但也有孩子可能只聽到一兩個步驟後就不知道要如何做，需要老師從旁協助。孩子看似都懂，但接受到指令後能不能轉換出來又不一定。