不是箱子 延伸活動
活動名稱: 不是箱子 延伸活動
活動指標:
身-小-3-1-1在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
認-小-1-1-6覺知兩個物體位置間的上下關係
我們可以站在紙盒上嗎?
K:不行
T:真的嗎? 有沒有人想要試試看?
K:我想試 可是 我也會怕
T:需要我牽你的手嗎?
K:需要~~
T:我們有沒有成功走在盒子上?
K:有 老師有保護我
T:好玩嗎?
紙盒還可以做甚麼?
K:我們可以做橋嗎?
T:我們來試試看 該怎麼做?
K:這邊放紙盒 另一邊也放
T:發現甚麼? 剛剛同學走的時候
K:板子變彎彎的
T:為甚麼會這樣?
K:中間沒有紙盒
所以 會掉下去(板子會下沉)
T:所以... 我們中間需要...?
K:我們可以加紙盒
T:加幾個?
K:加........
K:加一樣多
T:一樣多是幾個紙盒?
誰可以幫我數數看
K:我!! 4個
T:除了做橋
我們還可以用紙盒做甚麼?
K:蓋房子
T:盒子上可以放椅子嗎?
K:不行
T:可是 我想要試試看
我們注意安全是是看好嗎?
K:可以耶!!
T:還可以再放甚麼嗎?
大家去找找看教室裡有可以放在上面
K:好好玩
老師的發現與省思:
孩子們再嘗試新事物時
都會有對未知的不安全感
但在我們提供安全的保護予給予安全感時
他們是願意去嘗試的~~~
足夠的引導過程是讓孩子們已有的能力
運用創造力去培養出新的能力
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版主 楊清良LineID:0906369100
