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[板橋防火複訓班]{新北市幼兒園防火管理人員複訓專班}(115年1月13日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[基本救命術]兒童健康與照護:基本救命術訓練(報名截止)

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[勞權教育]勞動權益面面觀(報名截止)

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[勞權教育]勞動基準法概論及勞動權益保障實務案例研討(報名截止)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年2月5日星期四早上8:30~下午17:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年2月3日(星期二)防火管理人員複訓(早上8:30~下午5:30)(開放報名中)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年1月27日(星期二早上8:30~下午17:00)~115年1月25日(星期三早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年1月22日(星期四)~115年1月23日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(114年12月23日星期二早上8:30~下午16:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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#校園趴趴GO:孩子們透過自主學習,與同儕間的互動學習,玩的不亦樂乎。#感謝小奈米幼兒園師生分享。
校園趴趴GO:藝術人文走廊,是校園很大的特色喔!,#「#有照相館」,「#手工作坊」,「#藝術畫家展」,「#剪摺紙區」。讓幼兒園多了藝術人文的美感。校園推廣食農教育,更深受家長肯定,教育從小扎根,菜圃種了各式各式樣菜,每班的孩子辛勤學種菜,拔草,讓校園充滿陽光氣息。感謝「#中埔鄉立幼兒園)師生分享。
校園趴趴GO:#中埔鄉立幼兒園中埔分班,小菜圃種了很多菜喔!孩子們透過觀察,更了解「#菜苗成長過程」,感謝師生分享。
校園趴趴Go:孩子的學習環境,需要「#家園同心」共同經營,老師依孩子能力,興趣,設計課程,家長的支持和配合,良好的親師溝通,有愛溝通就無礙。感謝台中市烏日市立幼兒園-「#溪埧分班」師生分享教學作品和情境規劃。
#校園趴趴GO:教室的怖置是師生共創的園地,以幼兒為學習中心。設計的作品,學習區教具等,都要能顧及到孩子的能力,#才能讓寶貝們愛上學習。感謝台中市立-烏日幼兒園「#東園分班」,和「#光明分班」師生分享。
#校園趴趴Go:台中市烏日市立幼兒園--「#榮泉園分班」,用心的老師們總依孩子們的年齡層設計多元的教具。呈現在區域裡,讓寶貝們能「#由做中學」,在串珠區中學習穿針引線,自己用尺量線長度,剪線,穿珠子,完成項鍊,手鍊。#编織器,讓孩子挑戰纏毛線,配合工具書,大班孩子能自己纒繞出水果,動物造型等。「#境教」是教學不可或缺的一環。#感謝榮泉分班師生分享。
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#媽媽是孩子最好的老師 #居家親子活動練習
#忙著玩遊戲
#遊戲的童年 #引發學習動機

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  3/6/2023 1:30:49 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
親愛的好朋友,以後再見!
活動名稱:親愛的好朋友,以後再見!
活動指標:
1.社-幼-1-5-1知道生活環境中常接觸的人事物
2.社-幼-3-2-1樂於與友伴一起遊戲和活動
引起動機
最近孩子們發現老師在整理教室
把工程現場的角落變不見了
孩子們問老師為什麼要這樣子
原來是因為要結束這一個月的主題阿
剛好班上也有孩子因為個人原因
要先休息一陣子
孩子們互相都不拾
今天是個特別的日子
發展活動
孩子:老師你為什麼要把磚塊拆掉阿
老師:因為我們準備要迎接新的主題了阿
孩子:所以我們教室才會有一顆樹嗎?
老師:我們這一個月認識了好多在馬路上常常會看見的車子
還有家裡爸爸的工具箱裡會有的工具
我們認識了很多,下次你們看到就會說我都認識它唷
小袋鼠們一次又一次的新任務
一次又一次的挑戰完成
老師:今天剛好也是班上某位小朋友最後一天在kangaroo和我們一起玩
孩子們聽到都覺得很難過
半年多來,大家每天相處在一起,感情很好
如果有人請假,一定會有孩子問老師說:那個誰誰誰呢??
每次聽到都覺得很窩心
我們約定好在家要吃好多青菜、喝好多水、每天都要做運動
小班的時候要再回來和我們一起玩唷
綜合活動
帶著這群小袋鼠們
我們來到了白色莊園
大家開心的一起探索一起玩
孩子:我煮飯飯給你吃,你要趕快來找我玩喔
孩子:我們一起玩
大家把握這一次的相處時光
一群天真無諧的小袋鼠們
白色莊園是我們第一天來李氏姐妹幼兒園活動的地方
這一個特別的日子,我們也要來白色莊園一起遊戲
最後,我們拿下口罩
短暫的互相看著彼此的臉
老師:老師口罩拿起來你們知道我是誰嗎?
孩子:你是陌生人
這一群疫情下的孩子,顛倒了事實
原本人與人之間是面對面的相處
但他們從出身看到的人都是口罩對口罩
把口罩脫下的我們反到變成了陌生人
很開心我們大家能個相聚在一起
彼此成長、相互打氣
記得期初孩子哭哭時
比較穩定的孩子會說:不要哭,3個碗媽媽就會來接你了
今天挑戰放大版的工人巴布著色,孩子們對於第一次畫這麼大張的作品
覺得很有挑戰,大家對於水彩的使用愈來愈好了
決定在新學期的角落區來增設水彩區
讓小小畫家自由創作
老師的觀察與省思:
記得去年8月到10月
這群小袋鼠們入園的模樣
從傷心到開心
從沒有安全感到緊密著
變化真的很大
上週幫孩子們量身高體重
哇~每位孩子都長高長肉好多喔
從聽不懂團體的指令
到現在一句一句接著講
小袋鼠們每天遊戲時
只要發現有一位孩子沒來
就會關心怎麼了去哪裡
所以這一次小袋鼠們很傷心
kangaroo就像大家第二個家一樣
彼此是家人、是朋友、是互相學習的對象
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