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#校園趴趴GO:「#朴子新資優生幼兒園」教學不斷創新,為了给孩子多元的學習機會,在教室中我們增加豐富的區域,#讓孩子有自主學習與探討的機會。
椰子樹盆栽🪴造景
校園趴趴Go:#巧一幼兒園,正在進行「#與孩子一起進入點的世界。户外花草種植區,司機伯伯充滿巧思,#花器大都環保再生運用。幼兒的創意作品,佈滿園所各角落,彷彿來到藝術殿堂。#養殖區-兩隻大烏龜平平與安安是孩子的好朋友。綠意盎然的園所,讓孩子們充滿陽光快樂的氣息。「#感謝全園師生分享」。
#校園趴趴Go:輔導老師的超级任務就是協助園所在教學和教室環境和空問規劃更有新意。來到「#彰化縣福興鄉立幼兒園」,和每班老師不斷建置和討論各學習區適齡的教具擺放,#最重是要讓孩子們愛上學習和探索。
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#教學趴趴GO:教室的怖置是由師生共創,#多元的學習區規劃,老師們依孩子能力來設計,#感謝福興鄉立幼兒園師生分享。
#教學趴趴Go㈠:跟著點的脚步走進藝術世界,#感謝巧一幼兒園師生分享。
#週教案 #小班 2025年10月20日-10月23日
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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/12/2023 4:32:29 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
小青蛙來訪袋鼠班
活動名稱:小青蛙來訪袋鼠班
活動指標:
1.語-幼-2-3-2簡單描述自己的觀察
2.身-幼-2-2-4手肘支撐下練習抓、握的精細動作
引起動機
上週連續假期前
就有和小袋鼠們預告
今天回來上課
教室裡會多幾位新朋友
早上小袋鼠們一進教室
馬上跑去看神秘的箱子裡是什麼
發展活動
孩子:我什麼都沒有看到阿
老師:你在仔細的看看,牠小小的
孩子:阿哈!!是小青蛙!
孩子:我還發現了毛毛蟲
孩子:我找到了三隻小青蛙也
老師:沒錯沒錯!你們還記得放假前我們有討論過,家裡有養什麼昆蟲
老師也有和你們說,等你們放假回來,會有新朋友和你們一起玩對吧!
孩子:對也!所以新朋友是小青蛙和毛毛蟲囉!
老師:接下來我們要來幫忙照顧這些可愛的小生命,你們知道牠們吃什麼嗎?
孩子:吃樹葉!
老師:我們今天先來好好的認識毛毛蟲,看牠吃些什麼?要怎麼照顧牠喔
孩子:牠長大會變成蝴蝶也
老師:沒錯唷!
帶著小袋鼠們觀賞毛毛蟲的一生介紹,小袋鼠們覺得好神奇
老師:只要我們細心照顧這隻毛毛蟲,我們也可以發現他如何變成蝴蝶的秘密唷!
延伸活動
先讓小袋鼠們使用小麥黏土,來製作自已的毛毛蟲
大家將黏土撕成一小塊一小塊的,在放到手心搓成一個圓
在排成一節一節的,就可以變成自已專屬的毛毛蟲囉
有的小袋鼠很有耐心的,將黏土搓呀搓,變成一個個小圈圈
有的小袋鼠:老師我不會搓圓
老師:沒關系,我們再來試試,手心的位置放好,上下手掌一起搓一搓
孩子:我成功了也!
孩子:老師你看,我還幫毛毛蟲做上面的角角
老師:小袋鼠觀察力很好唷,有發現毛毛蟲頭頂上的觸角呢!
老師的觀察與省思
第一次小袋鼠完成沒有發現飼養箱和杯子裡的小秘密
經過提醒後,請小袋鼠們再去仔細的找一找,看一看
當發現這幾位小小新朋友後,好開心
大家都圍繞著桌子,主動說要搬椅子過來觀察呢
在搓黏土時,目前能馬上搓圓的孩子沒有很多,
大家都還是一小塊一小塊的毛毛蟲
今天再次提醒大家,捏小塊、放手心、兩掌心施力畫圓圈
小袋鼠們現在穩定性比較好
對於老師的關鍵語也比較清楚
大家後來都有順利變成一隻隻可愛的毛毛蟲
玩黏土是很好的小肌肉練習好工具喔!
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