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{台北防火複訓文化場}(110年4月9日星期五){台北防火複訓文化場}(110年4月9日星期五)
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[教保專業]綠色療癒心旅行(蘭陽在地植物探遊)(報名截止)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年11月16日(星期一早上8:30~下午17:30)~115年11月17日(星期二早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年10月12日星期一早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(報名截止)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年10月6日(星期二)~115年10月7日(星期三中午)防火管理人員初訓(報名截止)

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陪孩子玩遊戲,不只是一起開心,也是孩子學習人際互動的重要經驗。當孩子拍得太大力、推人、壓人時,大人若笑笑帶過,孩子容易把這樣的互動當成平常的玩法。
校園趴趴GO㈡:,#從繪本延展主題教學,老師和孩子們討論和設計多元區中區,#教室空間規劃非常多元化,大,中,小幼班,老師們不斷依孩子能力修正教具難易,#以幼兒為本位,和孩子討論最想增設的區域,讓寶貝們愛上學習區時間,從探索與討論中,也發現孩子和同儕從互動漸立與人合作的能力,教室充滿愉悦學習氣氛,#感謝梅山鄉立幼兒園師生分享。
★ 2026 園長媽咪的教育現場想想~《鐵拳教育》後感 4 ★
★ 2026 園長媽咪的教育現場想想~《鐵拳教育》後感 3 ★
我們一起生活的環境🍎part2
🚀 金星班|學習區探索之旅 🪐
教學趴趴GO㈠:#梅山鄉立幼兒園不断在教學上創新,從繪本出發「延展至主題」,將課程融入學習區!這次以「#大自然健身老師」定為小幼班主題,融入學習區,激發小幼班思考與創作,深深吸引寶貝們學習,#感謝全園師生分享。
很多時候,我們不是不愛孩子, 而是不知道怎麼把自己的感受說清楚,也不知道怎麼聽懂孩子真正想表達什麼。
教學趴趴Go:「#台灣好好玩」,#東石鄉立幼兒園以在地文化出發,吸引孩子的學習力。
教學趴趴GO:#運動I23是孩子們很喜歡的主題之一,透過運動,孩子變的更健康。「#追,趕,跑,跳,碰」。#中埔鄉立幼兒園也十分重視學習區的規劃,區角也融入主題,期初到現在,各班老師都十分盡責和努力,不斷在環境中求變化,師生共創,#讓主題教學,持續融入「#學習區滿足孩子探索慾望」。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/12/2023 4:32:29 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
小青蛙來訪袋鼠班
活動名稱:小青蛙來訪袋鼠班
活動指標:
1.語-幼-2-3-2簡單描述自己的觀察
2.身-幼-2-2-4手肘支撐下練習抓、握的精細動作
引起動機
上週連續假期前
就有和小袋鼠們預告
今天回來上課
教室裡會多幾位新朋友
早上小袋鼠們一進教室
馬上跑去看神秘的箱子裡是什麼
發展活動
孩子:我什麼都沒有看到阿
老師:你在仔細的看看,牠小小的
孩子:阿哈!!是小青蛙!
孩子:我還發現了毛毛蟲
孩子:我找到了三隻小青蛙也
老師:沒錯沒錯!你們還記得放假前我們有討論過,家裡有養什麼昆蟲
老師也有和你們說,等你們放假回來,會有新朋友和你們一起玩對吧!
孩子:對也!所以新朋友是小青蛙和毛毛蟲囉!
老師:接下來我們要來幫忙照顧這些可愛的小生命,你們知道牠們吃什麼嗎?
孩子:吃樹葉!
老師:我們今天先來好好的認識毛毛蟲,看牠吃些什麼?要怎麼照顧牠喔
孩子:牠長大會變成蝴蝶也
老師:沒錯唷!
帶著小袋鼠們觀賞毛毛蟲的一生介紹,小袋鼠們覺得好神奇
老師:只要我們細心照顧這隻毛毛蟲,我們也可以發現他如何變成蝴蝶的秘密唷!
延伸活動
先讓小袋鼠們使用小麥黏土,來製作自已的毛毛蟲
大家將黏土撕成一小塊一小塊的,在放到手心搓成一個圓
在排成一節一節的,就可以變成自已專屬的毛毛蟲囉
有的小袋鼠很有耐心的,將黏土搓呀搓,變成一個個小圈圈
有的小袋鼠:老師我不會搓圓
老師:沒關系,我們再來試試,手心的位置放好,上下手掌一起搓一搓
孩子:我成功了也!
孩子:老師你看,我還幫毛毛蟲做上面的角角
老師:小袋鼠觀察力很好唷,有發現毛毛蟲頭頂上的觸角呢!
老師的觀察與省思
第一次小袋鼠完成沒有發現飼養箱和杯子裡的小秘密
經過提醒後,請小袋鼠們再去仔細的找一找,看一看
當發現這幾位小小新朋友後,好開心
大家都圍繞著桌子,主動說要搬椅子過來觀察呢
在搓黏土時,目前能馬上搓圓的孩子沒有很多,
大家都還是一小塊一小塊的毛毛蟲
今天再次提醒大家,捏小塊、放手心、兩掌心施力畫圓圈
小袋鼠們現在穩定性比較好
對於老師的關鍵語也比較清楚
大家後來都有順利變成一隻隻可愛的毛毛蟲
玩黏土是很好的小肌肉練習好工具喔!
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