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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 10/7/2023 4:57:14 PM
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剪剪貼貼我的鉛筆盒
活動名稱:剪剪貼貼我的鉛筆盒
學習指標:
2.身-小-2-2-4操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
老師:你們每天來幼兒園,書包裡面有帶什麼呢?
孩子:有三個碗
孩子:有水壺
孩子:還有聯絡袋
老師:那你們會覺得書包很重嗎?
孩子:不會!因為是我自已的東西
老師:你們知道以後你們像哥哥姐姐去上小學的時候
你們的書包裡面,會裝更多物品喔
孩子:會有什麼?
老師:會有每天上課要用的課本、鉛筆盒、美勞用品…很多東西
孩子:那我們也可以帶嗎?
老師:不用阿!教室裡面都會有這些東西,而且你們的身邊還沒像哥哥姐姐發展的那麼好
不適合背太多學用品來上學啦
不過我們可以來做一個輕量版的鉛筆盒喔
老師準備了平面的鉛筆盒圖案
孩子:要做什麼呢?
老師:要請大家先幫忙把這些文具用品穿上漂亮的衣服
孩子:我的是彩色的,我最喜歡彩色了
老師:你們現在上小班了,這些紙張上面的文具用品,都要請你們自己剪下來喔
請問使用剪刀時要注意什麼事呢?
孩子:不可以剪手手
孩子:要抓著鱷魚嘴巴(剪刀)好好走路
孩子:要很專心
老師:我們拿好剪刀,專心的看著需要剪的線線,延著這些線條剪就可以囉
老師觀察發現與省思:
平時我們練習剪刀都是一刀剪,剪直線
這是我們挑戰剪這麼大範圍的初體驗
圖案上面好多線條
裡面也剪第二條也剪
怎麼辦呢?
就用膠帶幫忙黏好繼續剪囉
剪工穩定的孩子
手部肌肉較有力
可以握緊剪刀
剪下去沒反應的就是手沒有出力
也有些孩子是好急著一直剪
沒有在對線條
有的時看的很專注但就是剪在兩條線中間
手眼協調的能力需要再加強些
家長在家裡
也可以在大人的指導下
練習使用剪刀喔
幫助小肌肉的發展
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