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[板橋防火複訓班]{新北市幼兒園防火管理人員複訓專班}(115年1月13日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[基本救命術]兒童健康與照護:基本救命術訓練(報名截止)

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[勞權教育]勞動權益面面觀(報名截止)

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[勞權教育]勞動基準法概論及勞動權益保障實務案例研討(報名截止)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年2月5日星期四早上8:30~下午17:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年2月3日(星期二)防火管理人員複訓(早上8:30~下午5:30)(開放報名中)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年1月27日(星期二早上8:30~下午17:00)~115年1月25日(星期三早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年1月22日(星期四)~115年1月23日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(114年12月23日星期二早上8:30~下午16:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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校園趴趴GO:藝術人文走廊,是校園很大的特色喔!,#「#有照相館」,「#手工作坊」,「#藝術畫家展」,「#剪摺紙區」。讓幼兒園多了藝術人文的美感。校園推廣食農教育,更深受家長肯定,教育從小扎根,菜圃種了各式各式樣菜,每班的孩子辛勤學種菜,拔草,讓校園充滿陽光氣息。感謝「#中埔鄉立幼兒園)師生分享。
校園趴趴GO:#中埔鄉立幼兒園中埔分班,小菜圃種了很多菜喔!孩子們透過觀察,更了解「#菜苗成長過程」,感謝師生分享。
校園趴趴Go:孩子的學習環境,需要「#家園同心」共同經營,老師依孩子能力,興趣,設計課程,家長的支持和配合,良好的親師溝通,有愛溝通就無礙。感謝台中市烏日市立幼兒園-「#溪埧分班」師生分享教學作品和情境規劃。
#校園趴趴GO:教室的怖置是師生共創的園地,以幼兒為學習中心。設計的作品,學習區教具等,都要能顧及到孩子的能力,#才能讓寶貝們愛上學習。感謝台中市立-烏日幼兒園「#東園分班」,和「#光明分班」師生分享。
#校園趴趴Go:台中市烏日市立幼兒園--「#榮泉園分班」,用心的老師們總依孩子們的年齡層設計多元的教具。呈現在區域裡,讓寶貝們能「#由做中學」,在串珠區中學習穿針引線,自己用尺量線長度,剪線,穿珠子,完成項鍊,手鍊。#编織器,讓孩子挑戰纏毛線,配合工具書,大班孩子能自己纒繞出水果,動物造型等。「#境教」是教學不可或缺的一環。#感謝榮泉分班師生分享。
#校園趴趴GO:每每看到孩子在學習區中可以「#自由探索」,選擇自己喜歡的區域從多元的區中區,由做中學習,深感「#境教」對孩子的影響力,同儕間的學習,都是孩子成長的元素。感謝「#東石鄉立幼兒園」師生分享。
#媽媽是孩子最好的老師 #居家親子活動練習
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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  10/24/2023 11:41:39 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
萬聖節勞作~~纏繞蜘蛛
活動名稱:萬聖節勞作~~纏繞蜘蛛
學習指標:
1.身-小-2-2-4操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
2.美-小-2-1-1享受玩索各種藝術媒介的樂趣
引起動機:
又到了一年一度的萬聖節日子囉
今天帶著大家來欣賞萬聖節的繪本~~吃太多糖果
每年都會應景帶著孩子們變裝後
到社區進行討糖活動
為了不讓孩子們拿到好多糖果後
把它吃光光
先來打個預防針囉
發展活動:
老師:故事裡的小男孩,他怎麼了呢?
孩子:他想要一次把糖果吃光光
孩子:南瓜人不見了,他嚇了一跳
孩子:他在想要怎麼吃糖果
老師:最後小男孩有吃光光糖果嗎?
孩子:沒有!
孩子:因為吃太多會肚子痛
孩子:而且會蛀牙
孩子:會很痛喔
老師:萬聖節老師會帶著大家到社區,也就是幼兒園附近去參加活動
我們唱完Trick Or Treat的歌後,店裡面的叔叔阿姨會給我們一些糖果喔
請問可以把糖果全部吃光光嗎?
孩子:不可以喔!而且要問爸爸媽媽可不可以吃喔
延伸活動:
老師也帶著孩子們例用盤子還有棉線,製作聖誕節的裝飾
老師:為什麼要先把白色的盤子塗上黑色呢?
孩子:因為蜘蛛是黑色的
老師:除了是黑色的,也因為蜘蛛都躲在黑黑的地方阿
大家拿著色鉛筆,將盤子上白色的部份全部都塗上黑黑的顏色
再來就是今天的重頭戲囉,穿線囉
老師:我們的線要穿到對面的洞,而不是相鄰在一起的洞喔!
孩子:是這樣嗎?
老師:不是喔!如果是在一起的洞,就沒辦法將線變到另一邊去,
這樣盤子上就不會有網子的感覺了!
孩子們努力的穿線,完成後,自己剪蜘蛛
因為這次老師印的蜘蛛圖案線條太密了
孩子們在剪工上有難度
孩子:老師我的斷掉了
老師:沒有關係,這是你辛苦剪好的,老師幫你用膠帶黏好修好喔
老師觀察發現與省思:
因為平時都會有小朋友出遊帶回來的分享禮
孩子們都習慣收到餅乾糖果後
要問才能吃
且都吃到吃太多糖果這一類甜食是不好的
穿線挑戰許多孩子因為是棉線
所以很容易就把線用開花了
或是找相鄰的洞連接
所以在一開始我們花了很久的時間
才用清楚線對線的方向為何
不過還是有孩子
不用老師個別指引就完成了喔
最後老師將線頭部份用膠帶黏起來
讓孩子們穿進洞容易些
大家的完成度就快許多了
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