跟大家分享園長在宜蘭華德福實習第一週的心得-教保活動-耀陽幼教服務網

李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 3/27/2024 5:49:24 PM

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跟大家分享園長在宜蘭華德福實習第一週的心得

室外：

不得不說這個戶外是孩子們遊戲的天堂，也是幼教老師們夢寐以求的戶外環境

在這裡實習的我親身經歷到孩子們在這裡的日常

當一位小太陽幼幼班幼幼幼年記的孩子在大溜滑梯問我，他可不可以這樣溜下去的時候（臉朝下趴著著溜下去）說句實話，從保險的觀點應該是不行的⋯

但是在這裡老師告訴我，要相信孩子

戶外的溜滑梯

可以正面或反面頭朝下的往下滑

這裡的規則是避免將石頭撒在溜滑梯上面

以及人跟人盡量不要撞在一起

如果連幼幼班的孩子都能夠悠遊自在的在戶外時間任意的撿起地上的鬆散素材

或者在院子裡的任何道具

也或者是走在崎嶇不平的大石頭小石頭跟木墩上

也或者是孩子們穿梭在人來人往的草地或者是溜滑梯上

也或者是孩子從很高的地方直接跳下去⋯

孩子們直接趴在石子路上匍匐前進

拿著大大小小的輪胎往前推滾

他們都是幼幼班和幼幼幼年記的孩子

我的心臟真的不知道揪心了幾次

但是孩子們都是有驚無險的安然度過

孩子們在戶外玩沙玩辦家家酒的工具，大多都是真實的工具

真實的工具會更吸引孩子去使用

但也由於是真實的工具，

所以相對來說是比塑膠文具堅硬

如果有爭執的時候相對殺傷力也會比較大

在這幾日的觀察，無論什麼年紀的孩子在拿著這一些真實的工具遊戲時

就算看起來可能將發生什麼，

但是都險象環生

有什麼可能要發生都會巧妙地閃過

孩子們自由的拿取地上的木屑塊石頭沙子雜草跟樹枝

有的時候動作是粗魯的

特別是孩子會丟擲

但距離傷害到別人，

還有一步之差

就是沒有人會受傷

這也是令我很驚訝的地方

孩子們每天都可以用他的雙手在戶外抓握石頭

樹枝

植物

沙子

木屑塊

爬樹

盪鞦韆

在地上翻滾、跳躍

這些都是可以取代職能治療的身體活動

室內：

在教室從事自由遊戲的遊戲區

孩子們以扮家家酒的形式在做pretend play

一大早就放學前各有一次娃娃家扮家家酒的自由遊戲時間

孩子們經常都是邊唱歌邊講話邊演戲邊邀請同學一起互動作伴

經常看到他們在扮演老師在做晨圈、說故事的場景

他們也會將椅子排列在一起，說自己再搭乘交通工具

經常在煮東西買賣

或者拿大毛巾小毛巾攤開來在露營

最神奇的是弄得亂七八糟以後

在老師唱誦收拾玩具歌之後，

一切又恢復到原來乾淨整齊的樣子

孩子們中午的胃口都挺好最厲害的是他們吃素

這裡沒有孩子不吃青菜，一大碗一大碗的都吃完

幼幼班的孩子中餐吃的比我還多

在教室的遊戲區藉由大自然鬆散素材

老師自製的編織玩偶及長長短短大大小小的編織物

每天用手摺小紗巾

大紗巾

在教室推木頭，空心積木

躺在彎板上

站在彎板上搖動

走彎板橋

在教室騎搖搖馬

在教室的木頭及椅子上爬高爬低

這些都是最好可以消除觸覺敏感

的職能活動

無論是在室內還是室外孩子可以任意的躺在地上，其他孩子會盡量閃過躺在地上遊戲或是想休息的同學

行政：

所有的班級都是混齡

幼幼班是不能跟小班中班大班混齡的

但由於法規保障滿兩歲的孩子也可以進入幼兒園就讀

因此在幼幼班也是會有一屆之差的混齡

在這個16個人的小太陽班，有三個孩子就是幼幼幼

這個組合讓原本幼幼班的孩子會由人升起要保護弟弟妹妹的責任心和榮譽感

雖然弟弟妹妹會因為年紀小情緒反應比較多，或者是遵守規則的能力比較弱

但是這對原本幼幼班的孩子來說跟更小的孩子相處會讓幼幼班的孩子更有包容力跟領導力

同樣的當孩子有調皮行為或者是有爭執、有肢體衝突的時候

老師依然是淡定的口吻平實的語言，讓孩子知道

我已經看到你們的狀況

等待孩子調整自己的行為

完成老師對於同學相處需要相親相愛的期待

老師跟孩子的互動以及使用的語言是純粹而平實

是對當下事件的描述及因果的說明

在這裡不會聽到大人誇張的讚美小孩，更不會聽到催促或者是責罵

在沙坑玩沙，衣服都一定會弄得很髒，有些孩子從沙坑回到教室，

儼然就變成一隻小花貓臉

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