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版主楊清良 e-mail:隱藏 11/3/2025 6:59:55 PM

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幼兒園本土語融入活動提供教保機構教學活用

TCnews慈善新聞網

2025年11月3日週一下午5:00

【兒歌童謠童詩類】作品《高雄輕鐵》。

為鼓勵各直轄市、縣市政府的教保服務機構共同推動本土語言，並提升教保服務人員在本土語言教學上的專業素養，教育部國教署自111學年度起，持續辦理「本土語融入教保活動課程教學資源徵選活動」，迄今已有61則案例，並已上傳至全國教保資訊網/幼兒園專區/課程與教學項下，提供教保服務人員教學參考與分享，藉此強化教保服務人員在本土語言課程教學及研編教材的能力。

【故事繪本動畫類】作品《烘!烘!烘!芋頭乾》。

國教署歷年徵選優秀教案，產出和發掘諸多學前階段本土語言教學優良案例，分享予全國教保服務人員參考，以113學年度徵選活動【兒歌/童謠/童詩類】獲臺灣台語特優獎的高雄市龍華非營利幼兒園(委託財團法人正修教育基金會辦理)，以《高雄輕鐵》主題，從兒歌的音韻和節奏，幫助幼兒掌握語音及理解詞意，無形中提升幼兒的語言表達能力；原住民族語優等獎的屏東縣來義國小附幼，於【故事繪本/動畫類】作品《烘!烘!烘!芋頭乾》，透過繪本傳遞原住民的傳統烘芋頭乾工藝，感受部落生活的溫暖及團結，以及對自然與傳統的尊重；客語優等獎的新竹縣立竹東幼兒園，在【故事繪本/動畫類】作品《食毋忒个粄》，透過客家食物中的粄食，搭配日常生活或節慶且融入故事中，讓幼兒認識好吃的客家粄食，更理解客家相關習俗與文化。

【故事繪本動畫類】作品《食毋忒个粄》。

國教署表示，學前階段教育為幼兒學習語言的最佳環境，為讓幼兒有更多機會在日常生活中重複體驗本土語言、親近本土題材或議題，將持續推廣幼兒園本土語言教學，也配合行政院國家語言整體發展方案推動多項執行策略，並透過辦理教材徵選，充實學前階段本土語言教學資源，協助教保服務人員增進本土語言課程教學及研編教材的能力，並鼓勵教保服務人員就地取材，自編本土語教學教材，於教保活動課程中落實推動。

（資料來源：教育部）

引用網址：https://tw.news.yahoo.com/%E5%B9%BC%E5%85%92%E5%9C%92%E6%9C%AC%E5%9C%9F%E8%AA%9E%E8%9E%8D%E5%85%A5%E6%B4%BB%E5%8B%95%E6%8F%90%E4%BE%9B%E6%95%99%E4%BF%9D%E6%A9%9F%E6%A7%8B%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B4%BB%E7%94%A8-090000846.html