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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 4/1/2022 6:53:50 PM

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我們的『兒童節』一起『童樂』

活動名稱：我們的『兒童節』一起『童樂』

活動指標：

1.語-幼-2-3-2簡單描述自己的觀察

2.美-幼-1-1-1探索生活環境中事物的美，體驗各種美感經驗

引起動機：

老師說：接下來有幾天的連假喔！

老師問：小朋友知道是什麼節日要到了嗎？我們可以開心放假呢？

孩子說：是星期六和星期日喔！我們就會放假，

老師問：小朋友還記得我們圍爐吃火鍋嗎？

孩子說：我們很開心的吃好多東西，

老師說：那是過年，我們開心的在慶祝喔！

老師說：小朋友有什麼事情也會這樣慶祝呢？

孩子說：我爸爸生日我們也會慶祝，

老師說：也有所有爸爸一起生日的88節喔！

老師說：還有母親節，

老師說：下週放假也是有一個屬於大家的兒童節喔！

孩子說：那是所有小朋友的生日喔！

跟孩子討論到不同節日的由來，

孩子們也認識了一個屬於小朋友有的節日兒童節喔！

老師說我們會一起來慶祝兒童節喔！

發展活動：

老師問：小朋友我們可以怎麼慶祝我們的兒童節呢？

孩子說：我要一直玩，

孩子說：我要一直一直的玩玩具，

孩子說：會有很多車車的玩具可以玩吧！

孩子很期待怎麼慶祝兒童節喔！

接著兒童節活動-當我們童在一起，

老師設置相關氣球兒童節遊戲，

氣球愛的抱抱，

氣球跟我去散步，

氣球愛拍拍，

跟氣球跳舞，

孩子跟同伴一起同樂有歡笑聲有尖叫聲，

孩子很開心跟同學度過開心的兒童節喔！

綜合活動：

統整分享慶祝我的兒童節心情分享，

孩子說：我覺得踩氣球好開心喔！

孩子說：我小時候踩氣球會哭哭，現在我不會哭我因為我長大變勇敢了，

孩子說：我喜歡踩氣球因為可以用大大的力氣把汽球彩破，

孩子分享印象最深刻的遊戲，

讓我聽到了踩汽球遊戲可以讓孩子長大了就不怕喔！

老師的觀察與省思：

孩子到幼兒園的第一個兒童節，

讓孩子體驗享受屬於自己的日子，

準備了相關氣球遊戲，

整體的遊戲都還換流暢，

但臉頰夾氣球對孩子來說還不是那麼好控制，

這樣遊戲今天就先跳過沒有進行，

往下一個遊戲沒有讓孩子等太久，

希望孩子可以一直銜接玩著遊戲，

整體遊戲，

觀察到孩子的身體控制的能力，

還無法完全運用身體的力道去控制，

當下就馬上調整操控的方式，

讓孩子可以自己控制的玩，

也是讓老師在準備遊戲時，

要思考到活動難易度的調整空間，

而不影響到孩子遊戲的活動進行喔！

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