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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 4/1/2022 6:53:50 PM
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我們的『兒童節』一起『童樂』
活動名稱:我們的『兒童節』一起『童樂』
活動指標:
1.語-幼-2-3-2簡單描述自己的觀察
2.美-幼-1-1-1探索生活環境中事物的美,體驗各種美感經驗
引起動機:
老師說:接下來有幾天的連假喔!
老師問:小朋友知道是什麼節日要到了嗎?我們可以開心放假呢?
孩子說:是星期六和星期日喔!我們就會放假,
老師問:小朋友還記得我們圍爐吃火鍋嗎?
孩子說:我們很開心的吃好多東西,
老師說:那是過年,我們開心的在慶祝喔!
老師說:小朋友有什麼事情也會這樣慶祝呢?
孩子說:我爸爸生日我們也會慶祝,
老師說:也有所有爸爸一起生日的88節喔!
老師說:還有母親節,
老師說:下週放假也是有一個屬於大家的兒童節喔!
孩子說:那是所有小朋友的生日喔!
跟孩子討論到不同節日的由來,
孩子們也認識了一個屬於小朋友有的節日兒童節喔!
老師說我們會一起來慶祝兒童節喔!
發展活動:
老師問:小朋友我們可以怎麼慶祝我們的兒童節呢?
孩子說:我要一直玩,
孩子說:我要一直一直的玩玩具,
孩子說:會有很多車車的玩具可以玩吧!
孩子很期待怎麼慶祝兒童節喔!
接著兒童節活動-當我們童在一起,
老師設置相關氣球兒童節遊戲,
氣球愛的抱抱,
氣球跟我去散步,
氣球愛拍拍,
跟氣球跳舞,
孩子跟同伴一起同樂有歡笑聲有尖叫聲,
孩子很開心跟同學度過開心的兒童節喔!
綜合活動:
統整分享慶祝我的兒童節心情分享,
孩子說:我覺得踩氣球好開心喔!
孩子說:我小時候踩氣球會哭哭,現在我不會哭我因為我長大變勇敢了,
孩子說:我喜歡踩氣球因為可以用大大的力氣把汽球彩破,
孩子分享印象最深刻的遊戲,
讓我聽到了踩汽球遊戲可以讓孩子長大了就不怕喔!
老師的觀察與省思:
孩子到幼兒園的第一個兒童節,
讓孩子體驗享受屬於自己的日子,
準備了相關氣球遊戲,
整體的遊戲都還換流暢,
但臉頰夾氣球對孩子來說還不是那麼好控制,
這樣遊戲今天就先跳過沒有進行,
往下一個遊戲沒有讓孩子等太久,
希望孩子可以一直銜接玩著遊戲,
整體遊戲,
觀察到孩子的身體控制的能力,
還無法完全運用身體的力道去控制,
當下就馬上調整操控的方式,
讓孩子可以自己控制的玩,
也是讓老師在準備遊戲時,
要思考到活動難易度的調整空間,
而不影響到孩子遊戲的活動進行喔!
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